Без любви к детям работать в школе невозможно
16 сентября 2026
24
В Год белорусской женщины продолжаем рассказывать о ярких, успешных, целеустремлённых женщинах Кормянщины. Сегодня гостем проекта «50 вопросов руководителю» стала директор средней школы № 1 г. п. Корма Елена Кононова.
1. Елена Валерьевна, расскажите, кем мечтали стать в детстве?
– Учителем! Но не сразу. В начальной школе хотела быть врачом. А где-то с 5-го класса, когда к нам пришёл замечательный педагог – учитель белорусского языка и литературы Лилия Михайловна Жуковец, твёрдо решила: буду стоять у доски.
2. Какой предмет в школе был самым любимым?
– Литература и история. Очень любила писать сочинения и анализировать тексты.
3. Почему выбрали профессию педагога?
– Примером мудрости и доброты стала моя учительница Лилия Михайловна, которая и вдохновила меня на выбор будущей профессии.
4. Если бы была возможность встретиться с собой маленькой, что бы Вы себе сказали?
– Не бойся ошибаться. Все твои сомнения – это шаг для будущего роста. Слушай своё сердце, оно редко обманывает.
5. Кому бы из своих школьных учителей сегодня, спустя годы, хотели бы сказать отдельное «спасибо»?
– Учителю белорусского языка и литературы Лилии Михайловне Жуковец. Именно она научила меня не бояться выражать свои мысли и любить родное слово. Также хочу сказать «спасибо» своему первому учителю Галине Ивановне Морозовой за её строгость и справедливость. А ещё Владимиру Степановичу Сафонову. В целом всем своим учителям говорю: «Огромное спасибо!».
6. Какой главный совет в жизни дали Вам родители?
– Быть честной, прежде всего перед собой. Делать добро, потому что оно всегда возвращается сторицей.
7. Вкус детства для Вас – это…
… – бабушкины блины с деревенской сметаной и земляника, собранная в лесу своими руками.
8. Опишите себя тремя прилагательными.
– Ответственная, жизнерадостная, целеустремлённая.
9. Сколько времени Вам необходимо, чтобы собраться на работу?
– Ровно 45 минут, столько же, сколько длится урок. Этого времени мне хватает на всё: кофе, завтрак, планы на день и сборы. Вообще – я «жаворонок».
10. Какое собственное достижение в профессиональной деятельности вызывает у Вас наибольшую гордость?
– Когда выпускники возвращаются в школу уже учителями. И, конечно, когда наше учреждение отмечают в области, районе – это всегда результат командной работы, а не только мой личный.
11. Что бы Вы посоветовали молодым педагогам?
– Чтобы не боялись спрашивать и учиться у старших коллег, но искали свой стиль преподавания. Чтобы любили детей, а не только свой предмет. Ведь без любви к детям в школе работать невозможно.
12. Как думаете, искусственный интеллект – друг или враг образовательного процесса?
– Скорее, инструмент, как калькулятор или компьютер. Он помогает избегать рутины, даёт интересные идеи, но никогда не заменит живого слова.
13. Успех – это везение или работа над собой?
– На 90% – работа, на 10% – умение вовремя заметить шанс. Я уверена, что везение любит тех, кто трудится.
14. А у Вас есть собственный секрет успеха?
– Дисциплина и искренний интерес к людям. Я стараюсь запомнить имена всех учеников и родителей, услышать их проб-лемы. А также никогда не останавливаться на достигнутом.
15. У всех одинаковые возможности – это факт или нонсенс?
– Нонсенс. Стартовые условия разные. Но возможности для развития имеются у каждого, если есть желание. Школа как раз и призвана их уравнивать, предоставляя качественные знания всем.
16. Что на самом деле важнее: дисциплина или тёплая атмосфера?
– Это две стороны медали. Без дисциплины нет порядка, без тёплой атмосферы – нет доверия.
17. Можно ли с уверенностью сказать, что Вы счастливый человек?
– Да! У меня есть любимая работа, близкие мне люди и верные друзья, ученики, которые меня помнят и благодарят. Бывают трудные дни, но в целом я гармонична.
18. Философский вопрос.
А сколько стоит счастье?
– Оно бесплатно, если ты умеешь радоваться малому. И бесценно, если делишь это с близкими.
19. Какому времени года отдаёте предпочтение?
– Очень люблю весну, когда всё расцветает, становится светлее, настроение поднимается.
20. Где видите себя через
10 лет?
– Надеюсь, всё так же в школе, но уже с большим багажом педагогического опыта.
21. Чай или кофе?
– Кофе.
22. Ваш любимый фильм?
– «Москва слезам не верит». Люблю этот фильм за искренность и женскую силу. Нравятся и наши белорусские ленты – особенно «В августе 44-го...».
23. На концерте какого артиста хотели бы побывать?
– Наверное, на концерте Сергея Лазарева.
24. Ваши любимые цветы?
– Розы.
25. А какой праздник больше всего нравится?
– День Победы, который объединяет поколения, заставляет вспомнить, какой ценой мы обрели мир. И, конечно, Новый год – за веру в чудеса.
26. Какую музыку предпочитаете слушать?
– Нравится разная, под настроение.
27. Готовить любите?
– Не всегда.
28. А читать?
– Очень люблю.
29. Какую бы книгу всем посоветовали для обязательного прочтения?
– «Маленький принц» Антуана де Сент-Экзюпери. Это не просто сказка, а учебник жизни – о любви, ответственности и о том, что «зорко одно лишь сердце».
30. Чем увлекаетесь в свободное от работы время?
– Люблю выезжать на природу. Это позволяет получать эмоциональный ресурс.
31. Без чего не можете обойтись ни дня?
– Без общения с детьми, диалога с коллегами. Если нет разговора – нет понимания, а в школе это самое главное. А ещё не могу обойтись без чашки хорошего кофе по утрам.
32. Если бы у Вас была машина времени, Вы бы исправили ошибки в прошлом или захотели бы заглянуть в будущее?
– Я бы не стала трогать прошлое – оно сделало меня такой, какая я есть. А вот на 10 лет вперёд заглянула бы, чтобы убедиться, что моя школа живёт и процветает.
33. Представьте, что Вы выиграли в лотерею крупную сумму денег. Куда бы потратили их?
– Может, это и банально звучит, но на ремонт, укрепление материально-технической базы нашего учреждения, а также на стипендии талантливым детям. И чуть-чуть – на путешествие.
34. У Вас есть черты характера, которые мешают в жизни?
– Перфекционизм. Бывает, слишком требовательна к себе и другим.
35. Как реагируете на критику?
– Сначала переживаю. Но если критика конструктивная, беру на вооружение и говорю «спасибо».
36. Что мотивирует в работе?
– Горящие глаза детей, когда они открывают новое. И когда вижу результат, выражающийся в победах на олимпиадах и конкурсах, а также в поступлении выпускников.
37. Что помогает расслабиться после трудного рабочего дня?
– Прогулка по вечерней Корме. Иногда – просто тишина.
38. Ваш девиз по жизни?
– Не жди идеального момента – бери этот и делай его идеальным.
39. Что особенно цените в людях?
– Честность, порядочность и умение брать на себя ответственность, а ещё – чувство юмора.
40. Чем больше всего гордитесь в жизни?
– Выпускниками, которые нашли свой путь. Когда приходят и говорят «спасибо» – это дороже любых наград.
41. Говорят, что главное достижение успеха – это чётко поставленная цель. Согласны?
– Согласна, но с оговоркой. Цель – это компас. А чтобы дойти до неё, нужны труд, гибкость и умение радоваться маленьким шагам.
42. Трудности закаляют?
– Если не ломают, точно закаляют. В нашей профессии каждый день – мини-вызов. И я благодарна трудностям: они учат искать нестандартные решения.
43. Сладкая ложь или горькая правда?
– Горькая правда. Она предоставляет перспективу роста.
44. Кто Вы по знаку зодиака и верите ли в гороскопы?
– Козерог. Заглядываю в гороскопы с лёгким любопытством, но серьёзно не воспринимаю. Верю, что каждый строит свою судьбу сам.
45. Многие сейчас сетуют на молодёжь, а что Вы можете сказать о ней?
– Они – другие, не те, что раньше, но ничем не хуже. Они смелее, свободнее и быстрее, чем мы. У них клиповое мышление – но это не минус, а особенность. Наша задача – не ругать, а направлять, разговаривать на их языке и уважать их мнение.
46. Какие задачи поставили для себя перед началом нового учебного года?
– Усилить практическую направленность учебных занятий, чтобы дети видели, как знания применяются в жизни. Создать в школе ещё больше проектов, где ребята могут проявлять инициативу.
47. Если бы Вам довелось встретиться с Министром образования, о чём бы спросили его?
– Думаю, что мой вопрос прозвучал бы следующим образом: «Андрей Иванович, перед началом учебного года Вы акцентировали внимание на инженерных классах, но как быть детям с гуманитарным складом ума? Будут ли созданы равные условия для развития творческих и социальных профессий?».
48. Продолжите фразу «Современная школа – это...»
– …живой организм, который учится сам и учит других. Это не только стены и парты, это пространство, где ребёнок чувствует себя в безопасности, открывает мир и учится быть человеком.
49. Президент Александр Лукашенко как-то заметил, что настоящего патриота может воспитать только патриот. А что Вы скажете по этому поводу?
– Полностью согласна. Патриотизм – это не лозунги, а поступки. Учитель, который любит свою страну, свой край, свою школу, передаёт это детям через каждое слово, каждый урок. Если сам не горишь, не зажжёшь другого.
50. Что пожелаете нашим читателям в преддверии Дня народного единства?
– Мира в домах и в сердцах. Мы – одна страна, одна семья. Цените друг друга, будьте терпимее и добрее. Единство начинается с каждого из нас.
Беседовала Елена ЛЕЩЕНОК
1. Елена Валерьевна, расскажите, кем мечтали стать в детстве?
– Учителем! Но не сразу. В начальной школе хотела быть врачом. А где-то с 5-го класса, когда к нам пришёл замечательный педагог – учитель белорусского языка и литературы Лилия Михайловна Жуковец, твёрдо решила: буду стоять у доски.
2. Какой предмет в школе был самым любимым?
– Литература и история. Очень любила писать сочинения и анализировать тексты.
3. Почему выбрали профессию педагога?
– Примером мудрости и доброты стала моя учительница Лилия Михайловна, которая и вдохновила меня на выбор будущей профессии.
4. Если бы была возможность встретиться с собой маленькой, что бы Вы себе сказали?
– Не бойся ошибаться. Все твои сомнения – это шаг для будущего роста. Слушай своё сердце, оно редко обманывает.
5. Кому бы из своих школьных учителей сегодня, спустя годы, хотели бы сказать отдельное «спасибо»?
– Учителю белорусского языка и литературы Лилии Михайловне Жуковец. Именно она научила меня не бояться выражать свои мысли и любить родное слово. Также хочу сказать «спасибо» своему первому учителю Галине Ивановне Морозовой за её строгость и справедливость. А ещё Владимиру Степановичу Сафонову. В целом всем своим учителям говорю: «Огромное спасибо!».
6. Какой главный совет в жизни дали Вам родители?
– Быть честной, прежде всего перед собой. Делать добро, потому что оно всегда возвращается сторицей.
7. Вкус детства для Вас – это…
… – бабушкины блины с деревенской сметаной и земляника, собранная в лесу своими руками.
8. Опишите себя тремя прилагательными.
– Ответственная, жизнерадостная, целеустремлённая.
9. Сколько времени Вам необходимо, чтобы собраться на работу?
– Ровно 45 минут, столько же, сколько длится урок. Этого времени мне хватает на всё: кофе, завтрак, планы на день и сборы. Вообще – я «жаворонок».
10. Какое собственное достижение в профессиональной деятельности вызывает у Вас наибольшую гордость?
– Когда выпускники возвращаются в школу уже учителями. И, конечно, когда наше учреждение отмечают в области, районе – это всегда результат командной работы, а не только мой личный.
11. Что бы Вы посоветовали молодым педагогам?
– Чтобы не боялись спрашивать и учиться у старших коллег, но искали свой стиль преподавания. Чтобы любили детей, а не только свой предмет. Ведь без любви к детям в школе работать невозможно.
12. Как думаете, искусственный интеллект – друг или враг образовательного процесса?
– Скорее, инструмент, как калькулятор или компьютер. Он помогает избегать рутины, даёт интересные идеи, но никогда не заменит живого слова.
13. Успех – это везение или работа над собой?
– На 90% – работа, на 10% – умение вовремя заметить шанс. Я уверена, что везение любит тех, кто трудится.
14. А у Вас есть собственный секрет успеха?
– Дисциплина и искренний интерес к людям. Я стараюсь запомнить имена всех учеников и родителей, услышать их проб-лемы. А также никогда не останавливаться на достигнутом.
15. У всех одинаковые возможности – это факт или нонсенс?
– Нонсенс. Стартовые условия разные. Но возможности для развития имеются у каждого, если есть желание. Школа как раз и призвана их уравнивать, предоставляя качественные знания всем.
16. Что на самом деле важнее: дисциплина или тёплая атмосфера?
– Это две стороны медали. Без дисциплины нет порядка, без тёплой атмосферы – нет доверия.
17. Можно ли с уверенностью сказать, что Вы счастливый человек?
– Да! У меня есть любимая работа, близкие мне люди и верные друзья, ученики, которые меня помнят и благодарят. Бывают трудные дни, но в целом я гармонична.
18. Философский вопрос.
А сколько стоит счастье?
– Оно бесплатно, если ты умеешь радоваться малому. И бесценно, если делишь это с близкими.
19. Какому времени года отдаёте предпочтение?
– Очень люблю весну, когда всё расцветает, становится светлее, настроение поднимается.
20. Где видите себя через
10 лет?
– Надеюсь, всё так же в школе, но уже с большим багажом педагогического опыта.
21. Чай или кофе?
– Кофе.
22. Ваш любимый фильм?
– «Москва слезам не верит». Люблю этот фильм за искренность и женскую силу. Нравятся и наши белорусские ленты – особенно «В августе 44-го...».
23. На концерте какого артиста хотели бы побывать?
– Наверное, на концерте Сергея Лазарева.
24. Ваши любимые цветы?
– Розы.
25. А какой праздник больше всего нравится?
– День Победы, который объединяет поколения, заставляет вспомнить, какой ценой мы обрели мир. И, конечно, Новый год – за веру в чудеса.
26. Какую музыку предпочитаете слушать?
– Нравится разная, под настроение.
27. Готовить любите?
– Не всегда.
28. А читать?
– Очень люблю.
29. Какую бы книгу всем посоветовали для обязательного прочтения?
– «Маленький принц» Антуана де Сент-Экзюпери. Это не просто сказка, а учебник жизни – о любви, ответственности и о том, что «зорко одно лишь сердце».
30. Чем увлекаетесь в свободное от работы время?
– Люблю выезжать на природу. Это позволяет получать эмоциональный ресурс.
31. Без чего не можете обойтись ни дня?
– Без общения с детьми, диалога с коллегами. Если нет разговора – нет понимания, а в школе это самое главное. А ещё не могу обойтись без чашки хорошего кофе по утрам.
32. Если бы у Вас была машина времени, Вы бы исправили ошибки в прошлом или захотели бы заглянуть в будущее?
– Я бы не стала трогать прошлое – оно сделало меня такой, какая я есть. А вот на 10 лет вперёд заглянула бы, чтобы убедиться, что моя школа живёт и процветает.
33. Представьте, что Вы выиграли в лотерею крупную сумму денег. Куда бы потратили их?
– Может, это и банально звучит, но на ремонт, укрепление материально-технической базы нашего учреждения, а также на стипендии талантливым детям. И чуть-чуть – на путешествие.
34. У Вас есть черты характера, которые мешают в жизни?
– Перфекционизм. Бывает, слишком требовательна к себе и другим.
35. Как реагируете на критику?
– Сначала переживаю. Но если критика конструктивная, беру на вооружение и говорю «спасибо».
36. Что мотивирует в работе?
– Горящие глаза детей, когда они открывают новое. И когда вижу результат, выражающийся в победах на олимпиадах и конкурсах, а также в поступлении выпускников.
37. Что помогает расслабиться после трудного рабочего дня?
– Прогулка по вечерней Корме. Иногда – просто тишина.
38. Ваш девиз по жизни?
– Не жди идеального момента – бери этот и делай его идеальным.
39. Что особенно цените в людях?
– Честность, порядочность и умение брать на себя ответственность, а ещё – чувство юмора.
40. Чем больше всего гордитесь в жизни?
– Выпускниками, которые нашли свой путь. Когда приходят и говорят «спасибо» – это дороже любых наград.
41. Говорят, что главное достижение успеха – это чётко поставленная цель. Согласны?
– Согласна, но с оговоркой. Цель – это компас. А чтобы дойти до неё, нужны труд, гибкость и умение радоваться маленьким шагам.
42. Трудности закаляют?
– Если не ломают, точно закаляют. В нашей профессии каждый день – мини-вызов. И я благодарна трудностям: они учат искать нестандартные решения.
43. Сладкая ложь или горькая правда?
– Горькая правда. Она предоставляет перспективу роста.
44. Кто Вы по знаку зодиака и верите ли в гороскопы?
– Козерог. Заглядываю в гороскопы с лёгким любопытством, но серьёзно не воспринимаю. Верю, что каждый строит свою судьбу сам.
45. Многие сейчас сетуют на молодёжь, а что Вы можете сказать о ней?
– Они – другие, не те, что раньше, но ничем не хуже. Они смелее, свободнее и быстрее, чем мы. У них клиповое мышление – но это не минус, а особенность. Наша задача – не ругать, а направлять, разговаривать на их языке и уважать их мнение.
46. Какие задачи поставили для себя перед началом нового учебного года?
– Усилить практическую направленность учебных занятий, чтобы дети видели, как знания применяются в жизни. Создать в школе ещё больше проектов, где ребята могут проявлять инициативу.
47. Если бы Вам довелось встретиться с Министром образования, о чём бы спросили его?
– Думаю, что мой вопрос прозвучал бы следующим образом: «Андрей Иванович, перед началом учебного года Вы акцентировали внимание на инженерных классах, но как быть детям с гуманитарным складом ума? Будут ли созданы равные условия для развития творческих и социальных профессий?».
48. Продолжите фразу «Современная школа – это...»
– …живой организм, который учится сам и учит других. Это не только стены и парты, это пространство, где ребёнок чувствует себя в безопасности, открывает мир и учится быть человеком.
49. Президент Александр Лукашенко как-то заметил, что настоящего патриота может воспитать только патриот. А что Вы скажете по этому поводу?
– Полностью согласна. Патриотизм – это не лозунги, а поступки. Учитель, который любит свою страну, свой край, свою школу, передаёт это детям через каждое слово, каждый урок. Если сам не горишь, не зажжёшь другого.
50. Что пожелаете нашим читателям в преддверии Дня народного единства?
– Мира в домах и в сердцах. Мы – одна страна, одна семья. Цените друг друга, будьте терпимее и добрее. Единство начинается с каждого из нас.
Беседовала Елена ЛЕЩЕНОК
