Возраст ответственности
Новость о том, что Министерство юстиции Швеции предлагает снизить возраст уголовной ответственности за тяжкие преступления с 15 до 13 лет, широко разошлась по мировым СМИ. Повод серьёзный: за последние годы в стране заметно выросла вовлечённость подростков в деятельность организованных преступных группировок. По данным издания Aftonbladet, только в 2025 году десятки детей младше 15 лет оказались фигурантами дел об убийствах и покушениях.
Когда государство обсуждает возможность сажать в тюрьму тринадцатилетних, это не просто юридическая поправка. Это сигнал: прежние механизмы профилактики не работают в полной мере. Власти объясняют инициативу тем, что криминальные структуры всё чаще используют несовершеннолетних, а возраст участников тяжких преступлений снижается. Значит, борются уже не только с последствиями, но и с тревожной тенденцией.
По сути, речь идёт о выборе стратегии: реагировать жёстче или действовать глубже. Одни считают, что страх наказания способен остановить подростка в критический момент. Другие уверены, что без системной работы любые меры будут лишь временными, не устраняющими причину проблемы.
Но всегда ли ужесточение – единственный выход? У нас в стране вопрос подростковой преступности традиционно рассматривается прежде всего через призму профилактики. Школа – не только место для получения знаний, но и пространство для постоянной воспитательной работы. Классные часы, встречи с субъектами профилактики, работа социальных педагогов и психологов, тематические акции, занятость во внеурочное время – всё это формирует систему раннего предупреждения правонарушений и преступлений. Ребёнка стараются предупредить до того, как он окажется на грани правонарушения.
Большое внимание уделяется вовлечению подростков в спорт, творчество и другие активности. Бесплатные секции, кружки, патриотические клубы, трудовые отряды – это не формальность, а реальная альтернатива улице. И когда у подростка есть наставник, команда и цель, то риск попасть под влияние сомнительных компаний снижается.
Важно и то, что работа ведётся в тесном взаимодействии «школа – семья – субъекты профилактики». Сигналы о неблагополучии не остаются без внимания.
Конечно, ни одна страна не застрахована от непредвиденных случаев. Но принципиальная разница подходов заметна: где-то обсуждают снижение возраста уголовной ответственности и увеличение сроков наказания, а где-то делают ставку на то, чтобы до суда дело просто не дошло.
Дети не должны становиться инструментом в руках преступных структур. И если государство выстраивает систему так, чтобы подросток чувствовал внимание, поддержку и контроль ещё в школьные годы, то, возможно, необходимость опускать планку уголовной ответственности просто не возникает.
Пожалуй, главный вопрос здесь не в возрасте, с которого можно привлекать к ответственности, а в возрасте, с которого начинают по-настоящему заниматься воспитанием.
Ангелина ЛАРЧЕНКО
Фото носит иллюстративный характер
